高考成绩150分能上哪些学校新高考3+1+2如何选科相关作文2021四川学校成绩排名

关于这篇高考作文,究竟配不配得上满分,并非本文讨论重点。事实上,最新的舆论也已经从文章本身转移到阅卷组长陈建新。作为浙江省高考作文阅卷大组组长、浙江大学副教授,陈建新几年前已从浙大退休,而其担任浙江省高考作文阅卷大组组长已有20年。正因如此,也有人将陈建新称为“浙江高考作文之父”。

语文作文与其他学科的题目相比,并附上了陈建新的点评。该公众号刊登了这篇作文,王旭明指出,来自8月初教育类报刊《教学月刊》微信公众号。有关部门对此应当查实。若属实应立即纠正并对陈建新给予处罚。并不常见。因此,引发争议也不是第一次。类似出书、开讲座的行为应当禁止。但今年这篇作文招来公众对于阅卷人身份的质疑,《生活在树上》这篇满分作文最早出现在公众视野,高考满分作文年年都有,

至于网传的《高考作文实战实训》,陈建新确实为其主编之一,并集合各中学语文高级、特级教师共同编著。该书收录了2016-2019年的高考满分及高分作文,并附上阅卷专家点评。作为教辅,其定价59元,营销点是“阅卷专家陈建新领衔打造”。

更是沉甸甸的责任。他强调,评分主观性较强。阅卷组长不只是一份头衔,当时!涉及公共利益的岗位应避免潜在的商业化和利益关联!

各种证据显示,陈建新主编高考作文相关教材是事实。这涉及一个核心问题:作为高考作文阅卷组长,究竟能不能出版作文教材?既当“运动员”,又当“裁判员”,这么做合适吗?

二是为什么最终《生活在树上》这篇作文是满分,远远高于最初39分和55分的评分?最早在浙江《教学月刊》公众号上,陈建新曾评论道,这篇作文“第一位阅卷老师只给了39分,但后面两位都给了55分的高分”。最终,在所有评卷结束后,陈建新与审核组成员将所有高分作文进行比较讨论,确定了这一分数。浙江省教育考试院此前在8月4日表示:该作文评卷程序没有任何问题。

一是为什么陈建新可以在浙江省高考作文阅卷组长这一职位上,一当就是20年?对此,王旭明表示,对这种现状也应通过制度设计予以调整,保证3~5年左右更换,确保新鲜血液的补充、人员的正常流动以及阅卷质量。

从39到55再到最后满分,跨度不可谓不大。王旭明在其公号发表的文章称,这篇作文“以引代论”过多,“其实,第一位老师给了39分是对的,只可惜这回真理的确掌握在少数人手中、却被多数人和权力否定了”。

此外,2016年,为了应对新课标下高考中论述文的出现,陈建新还组织多名参与高考语文阅卷的教师编写过《论述类文章精选精评》。除了出版教辅,陈建新近年来还在浙江省各地,开展高考作文专题讲座。陈建新还开设了名为《高考阅卷名师给考生的考场作文密训课》的网课,在各大平台付费可以听讲,费用为159元至199元不等。

8月初,今年浙江高考满分作文《生活在树上》曾引发广大网友热议。从网友到学者,众人对这篇用词晦涩难懂的文章褒贬不一。

众所周知,在高考以及高校考研等大型考试中,出卷人身份应当保密,这一点毋庸置疑。那么,评卷人、阅卷人的身份是否也需要同等对待?教育部前新闻发言人、语文出版社原社长王旭明认为,阅卷者身处与公共利益相关的岗位,从事这些工作时,更应注重自我角色的隐藏,而不是以此为招牌,四处招摇。而北大教授、教育部基础教育专家委员会成员温儒敏也指出,“高考阅卷评分应当有保密性,所有参与阅卷者,均不得向外透露阅卷情况,这是纪律。这次浙江满分作文,第一时间在刊物上披露,是违规的。”

而近日,事件迎来了后续。浙江高考语文作文阅卷大组组长陈建新,被网友指出,其“既当阅卷组长,又出书授课”。而由他主编并正在销售的书籍,正是《高考作文实战实训》。对此,陈建新8月10日回应称,自己对此并不知情。

三是对于网友质疑作者故意这样写,让阅卷老师认出是谁,是否有可能?8月10日上午,浙江省写作学会发布了一份针对这篇高考满分作文的声明。在声明的最后一点,浙江省写作学会表示:“有人公开发文指控陈建新老师与该满分作者之间存在利益交换,甚至言明为‘师生关系’。可以认为该指控就是诬陷。凡是参加过高考作文阅卷的人都明白,该作文能落在陈建新手里,纯属偶然。整个阅卷打分过程完全符合程序规范。而要事先约定,暗通款曲,使一篇能从初评的39分到最后的满分,根据概率推演,只存在千分之一甚至万分之一的可能性。因为它不像通常的优秀作文,会得到绝大多数人的赏识;而是缺陷一眼可见,优长须加细辨。”

Leave A Comment